Muhammet ali salmanlı empati

🧠 Empati Haritası: Öğrenci

1. Düşünür / Hisseder (Think & Feel)

“Sınavlardan iyi not almak istiyorum ama bazen motivasyonum düşük.”

“Geleceğim için kaygılıyım, doğru mesleği seçmek istiyorum.”

“Ailem ve öğretmenler benden çok şey bekliyor.”

“Zamanım yetmiyor, hem ders hem sosyal hayat arasında kalıyorum.”

“Bazen başarısız olma korkusu yaşıyorum.”

2. Görür (See)

Arkadaşlarının telefon, sosyal medya, oyun gibi dikkat dağıtıcılarla vakit geçirdiğini.

Bazı arkadaşlarının özel ders veya kurslarla daha hızlı ilerlediğini.

Öğretmenlerin bazen sadece not odaklı olduğunu.

Eğitim sistemindeki değişiklikleri, rekabeti.

3. Söyler / Yapar (Say & Do)

“Bu konuyu anlamadım.” veya “Keşke öğretmen daha basit anlatsa.”

Not tutar, internetten konu anlatımı izler.

Ders çalışmayı erteler ama son gün toparlamaya çalışır.

Arkadaşlarıyla birlikte çalışmayı tercih eder.

Sosyal medyada eğitimle ilgili sayfaları takip eder.

4. Duyar (Hear)

“Daha çok çalışmalısın.” (aileden)

“Bu sınav çok önemli.” (öğretmenlerden)

“Ben dün 3 saat çalıştım.” (arkadaşlardan)

“Kazanamazsan üzülürsün.” (çevreden gelen baskı)

🎯 Sonuç (İhtiyaçlar ve Fırsatlar)

Daha etkili çalışma planı ve zaman yönetimi desteği.

Motivasyon artırıcı yönlendirme ve rehberlik.

Stresle başa çıkma yolları.

Başarı kadar süreci de önemseyen bir öğrenme yaklaşımı.